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故都的秋教案分析PPT下载

素材编号:
46923
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2017-09-19
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语文课件PPT
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故都的秋教案分析PPT

故都的秋教案分析PPT免费下载是由PPT宝藏(437.com必赢 www.tornecasals.com)会员weishenhe上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2017-09-19,素材编号46923。

故都的秋教案分析PPT,主要是联系背景,深入理解主旨。抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。理解课文的内容,故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。1到2段写的是什么?用什么手法?这样写的好处是什么?欢迎点击下载故都的秋教案分析PPT哦。郁达夫,原名郁文,浙江省富阳人,现代著名小说家,散文家。

万里悲秋常作客,百年多病独登台 ——杜甫 独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由毛泽东《沁园春 · 长沙》 郁达夫,原名郁文,浙江省富阳人,现代著名小说家,散文家。 郁达夫三岁丧父,在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和歧视;在个人的性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审美追求上,提倡静的文学,写的也多是“静如止水似文学。” 学习目标 1、理解本文“以情驭景,以景显情,情景一体”的艺术手法,学会 分析借景抒情散文的阅读方法。 2、理清文章结构,深入体会作者的情感。 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏语言特色、艺术手法。 课文分析 庭院秋晨景 故都北京,即使是在郁达夫那个时代,秋天里,明艳之色有,热闹地方也有,作者为何避而不写? 本文写了哪几幅秋景图 思考: 本文写故都的秋天,为什么不详写故都秋天的著名风景?明确:作家不写故都的皇家宫殿和园林,也不写远近郊区众多的优美的自然风光,那些景致虽也代表了故都的特色,但似乎离老百姓的生活很遥远。他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和体验故都之秋,他笔下的秋色、秋的意境与姿态,都笼罩着一层奇异的主观色彩。 比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。句中的比喻是从哪几个角度入手的 南北秋韵比较黄酒之与白干稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼温和与刚烈稠润与硬实细腻与粗犷娇小与阔大对比与衬托的概念及区别并各举两例 把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来,造成鲜明对照,这种修辞格就叫对比。 两种对立物的对比,可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立,给人以鲜明的印象。 例1:虚心使人进步,骄傲使人落后。 一物两面的对比,可以突出事物本身所包含的矛盾现象,使人对事物有全面而深刻的认识。如: 例2:卖盐的,喝淡汤。   衬托(映衬)衬托有主次之分,陪衬事物是说明被陪衬事物的;是用来突出被陪衬事物的。例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。但热闹是它们的,我什么也没有。 例3就用了衬托的手法,写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静 对比与衬托的区别: 对比是相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比双方不分主次。 衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋?文中的秋景中融入了作家情的眷恋,对故都秋的向往;而作家的主观情感中又有秋的落寞,而且全文的基调是忧伤的、悲凉的,因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 故 都 的 秋 3、 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是( ) 风,把红叶 掷到脚跟前。噢,秋天! 绿色的生命也有热血, 经霜后我才发现…… 天净沙 秋思马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 天净沙 故都 皇城古树浓茶, 月夜柳影芦花, 落蕊丝纹残尘。 秋蝉衰鸣, 槐叶萧索万家。 天净沙 故都 落蕊秋蝉芦花,霜枣冷雨明虾, 破璧屋角浓茶, 故都秋发, 他乡人怎忘家。

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《故都的秋》优质教材课件PPT:《故都的秋》优质课件PPT,主要是了解秋天的美景,理解课文的主要内容,思考郁达夫先生对北平的秋天是什么情感?为了体现故都的秋味,作者描绘了几幅秋景?欢迎点击下载《故都的秋》优质教材课件PPT哦。散文《故都的秋》是中国作家郁达夫于1934年创作,作者用饱蘸情愫的柔毫,描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图,一切景语皆情语。郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿,无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射

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